Sociological Cultural Studies

Sociological Cultural Studies

A comparative study of the lived experience of women and men of the academic faculty of the effects and consequences of remote work and home quarantine during the Corona period

Document Type : .

Authors
BAHAREH NASIRI 1
Aameneh bakhtiari 2
1 Institute for Humanities and cultural studies
2 Researcher, Women's Studies Research Group, Institute for Humanities and Cultural Studies, Tehran, Iran.
10.30465/scs.2024.50194.2925
Abstract
Abstract

The discussion has been about the comparative comparison of the lived experience of women and men of the academic faculty of the effects and consequences of remote work and home quarantine during the Corona period.
This phenomenological research has examined the lived experiences of 30 men and women faculty members of participating universities and research institutes with the aim of discovering and describing the effects and consequences of remote work and home quarantine during the Corona period. In order to collect data, the research used a semi-structured interview with a purposeful sampling method. The analysis process has been done in three macro levels.
Based on the findings of this research, some of the positive effects and outcomes among men and women include the strengthening of the Internet and digital culture, the revival of family tables and communication ethics among family members, the return of the high status of the family and the intellectual development of children, the increase resilience,Reduction of idle hours, distancing from work rigors, neutralizing the role of colleagues, familiarizing children with their parents' jobs, increasing research activities, time management, creating job opportunities without borders, feeling empathy and creating a virtual human chain. Some of the negative effects and consequences include increasing family tensions and anxiety, creating an imposed cost to the family's budget, creating burnout and increasing pressure of work and responsibility, increasing the level of expectations of family members, tension between work and home life, addiction to virtual space. , the existence of inappropriate support factors and the existence of everyday life and mental fatigue.

Keywords: Remote work, home quarantine, lived experience, women and men of academic staff, phenomenological approach.



Introduction
The discussion has been about the comparative comparison of the lived experience of women and men of the academic faculty of the effects and consequences of remote work and home quarantine during the Corona period.




Materials & Methods

This phenomenological research has examined the lived experiences of 30 men and women faculty members of participating universities and research institutes with the aim of discovering and describing the effects and consequences of remote work and home quarantine during the Corona period. In order to collect data, the research used a semi-structured interview with a purposeful sampling method. The analysis process has been done in three macro levels.


Results and Discussion


I Based on the findings of this research, some positive and negative effects and consequences were observed among men and women. Some of the positive effects and outcomes among men and women include the strengthening of the Internet and digital culture, the revival of family tables and communication ethics among family members, the return of the high status of the family and the intellectual development of children, the increase resilience,Reduction of idle hours, distancing from work rigors, neutralizing the role of colleagues, familiarizing children with their parents' jobs, increasing research activities, time management, creating job opportunities without borders, feeling empathy and creating a virtual human chain. Some of the negative effects and consequences include increasing family tensions and anxiety, creating an imposed cost to the family's budget, creating burnout and increasing pressure of work and responsibility, increasing the level of expectations of family members, tension between work and home life, addiction to virtual space. , the existence of inappropriate support factors and the existence of everyday life and mental fatigue.


Conclusion
Based on the findings of this research, male and female faculty members of universities and research institutes stated that in the context of the Corona pandemic, where all people are involved in this pandemic, a "sense of empathy" and a "virtual human chain" have been created between members of society. Some female and male faculty members have pointed out the negative effects and consequences of teleworking and home quarantine, such as increased family tensions and conflicts, the creation of individual and family crises such as psychological and emotional tensions, increased expectations from family members, feelings of mental exhaustion, etc. In a way, the women and men members of the faculty have tried to have a constructive encounter with this virus, despite its existence, positive and negative effects and consequences, by applying collective wisdom and common sense and adopting prudent measures.
Keywords
Remote work
home quarantine
lived experience
women and men of academic staff
phenomenological approach
Subjects
ابراهیمی، مرضیه (1399). سنخ شناسی مواجهه خانواده ایرانی با بحران کرونا، فصلنامه بررسی مسائل اجتماعی ایران، دوره 1، شماره 1، ص 225-249.
اسکندریان، غلامرضا (1399). ارزیابی پیامدهای ویروس کرونا بر سبک زندگی (با تأکید بر الگوی مصرف فرهنگی). ارزیابی تأثیرات اجتماعی، (ویژه‌نامه پیامدهای شیوع ویروس کرونا-کووید 19)، 65-85.
براک، آر. ال.، و لایفر، ل.ام. (2020).علم خانواده در زمینه همه‌گیری COVID-19: راه‌حل‌ها و جهت‌های جدید روند خانواده، 59 (3)، 1007-1017.
بودلایی، حسن (1395)، روش تحقیق پدیدارشناسی، تهران، نشر جامعه شناسان.
تاج بخش، غلامرضا (1399). واکاوی سبک نوین زندگی عصر پسا کرونا. مطالعات راهبردی سیاست‌گذاری عمومی، 10(35)، ص340-360.
تافلتی، کیم، استار، کارن (2016). "آکادمیک های زنان و تعادل کار و زندگی: گفتمان های جنسیتی کار و مراقبت: دانشگاهیان زن و تعادل کار و زندگی"، کار و سازمان در جنسیت، 23(5) · سپتامبر.
تورن، آلن (1397). پارادایم جدید، مترجم، سلمان صادقی زاده، تهران: انتشارات علمی و فرهنگی.
حریری، نجلا (1396). اصول و روش‌های پژوهش کیفی، تهران:دانشگاه آزاد اسلامی-واحد علوم تحقیقات.
 دام، لینا و دفتردار، صدهیر (2012)  "تعادل کار - زندگی توسط اعضای هیئت علمی زن: معمای درون"، مجله مدیریت KIIT، جلد 8.(https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2254305).
داوودی، مرضیه، شمسی، مرادی (1397)، شناسایی عوامل مؤثر بر توازن بین کار و زندگی در زنان فصلنامه زن و فرهنگ، دوره 10، شماره 38.
ربانی خوراسگانی، علی، الهی دوست، سعیده و فرشته کیسریه نجف‌آبادی (1392). «بررسی پدیدارشناختی تجربه زیسته مدیران زن در اصفهان». فصلنامه جامعه شناسی کاربردی. سال 24، شماره 4 (52): 19-42.
رحمانی، جبار (1399). سفرهای کرونایی، چرا مردم به سفر می روند؟، مجموعه مقالات جستارهایی در ابعاد فرهنگی و اجتماعی بحران ویروس کرونا در ایران، موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری.
رستگارخالد، امیر (1383). خانواده، کار و جنسیت، تهران: انتشارات روابط عمومی شورای فرهنگی و اجتماعی زنان.
شادی طلب، ژاله و ابراهیم پور، سمانه (1396). بازگویی تجربیات زنان در ارتقای درجه استادی در دانشگاه‌های ایران. فصلنامه علمی-پژوهشی رفاه اجتماعی. مجله 17 (66): 53-106.
عزیزی، فروغ (1393). تجربه زیسته مدیریت زنان در جامعه مردسالار. روزنامه ایران، شماره 495، شماره دی.
علوی پور رفسنجان، آزیتا؛ عبدی، رقیه و غزنوی، عصمت (1399). بررسی سلامت روان و شیوع اختلالات روان شناختی در مادران دارای فرزند مدرسه‌ای در بحران کرونا، دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی، سال سوم، شماره 29، ص 34-39.
علی آبادی، شیما، دانشور، سحر، و قاسم پور، فاطمه (1400). مطالعه پدیدارشناختی تجربه‌ی زیسته‌ی خانواده ایرانی در دوران قرنطینه  کرونا، نشریه مسائل اجتماعی ایران، دوره 12، شماره 1، ص 33-61.
فاضلی،  نعمت ا..  (1399). (1399).فرهنگ و فاجعه؛ جستارهای انسان‌شناختی درباره مصیبت‌های جمعی در ایران، تهران: نشر فرهامه.
فکوهی، ناصر (1399). روزگار کرونا، تأملاتی فرهنگی درباره کرونا ویروس، موسسه آبی پارس، نشر پل فیروزه‌ای.
کاسپر، دبلیو جی، وزیری، اچ، وین، جی. اچ.، دی هاو، اس.، و گرینهاوس، جی (2018). جنگل-جنگل تعادل کار-غیر کاری: بررسی جامع و فرا تحلیلی معنا و اندازه گیری آن، مجله روانشناسی کاربردی، 103 (2)، 182-214.
کریمی، عبدالعظیم (1399). همزیستی با کرونا، نگاهی متفاوت به زندگی پساکرونا، تهران: نشر صابرین.
کریمی، عبدالعظیم (1401). مواجهه با بحران پسا کرونا، تهران: نشر قدیانی.
الکساندر، جی. (2004) "به سوی یک نظریه ترومای فرهنگی"، در ایرمن، ران، آسیب فرهنگی و هویت جمعی. برکلی، کالیفرنیا: انتشارات دانشگاه کالیفرنیا، pp1-30.
کلوور، ال.، لاکمن، جی.ام.، شرر، ال.، وسلز، آی.، کروگ، ای.، راکوتومالالا، اس.، و مک دونالد، ک. (2020). فرزندپروری در زمان COVID-19. لانست، 395 (10231).
گائو، جی.، و سای، ال. (2020) به سوی دنیای مجازی: انزوای اجتماعی و مبارزه در طول همه‌گیری COVID-19 به عنوان زنان مجرد که به تنهایی زندگی می‌کنند. جنسیت، کار و سازمان، 27(5)، 754-762.
گروسی، سعیده و محمدی دولت آباد، خدیجه(1390). تبیین تجربه زیسته زنان وابسته به مواد مخدر از پدیده اعتیاد، نشریه زن و جامعه (جامعه‌شناسی زنان)، دوره 2، شماره 1، ص 55-75.
گیلان، ام‌البنین (1395). تجربیات زیسته مدیران زن در استان گلستان. شورای راهبردی بانوان فرهیخته گلستان. همایش استانی سلامت زنان ناشر تخصصی همایش‌های ایرانی: مرجع دانش.
لی، جی.، چین، ام.، و سونگ، ام. (2020). چگونه COVID-19 زندگی خانوادگی و رفاه را در کره تغییر داده است؟ مجله مطالعات خانواده تطبیقی، 51(3-4)، 301-313.
مستکاس، سی.ای. (1994) روشهای تحقیق پدیدارشناسی هزار اوکس، کالیفرنیا: انتشارات سیج.
مندوزا، دی.ال.، بنی، تی ام، گانگولی، آر.، پوتینا، آر.، پیروزی، سی. اس.، کواکنبوش، سی.، … و ژانگ، ی. (2021). نقش نابرابری ساختاری بر میزان بروز COVID-19 در مقیاس محله در مناطق شهری. کووید، 1 (1)، 186-202.
میرزایی، مهدی و نظرزاده، مسعود (1400). بررسی علل افزایش خشونت خانگی علیه زنان در ایام قرنطینه خانگی شیوع همه‌گیری کرونا و ارائه راهکارهایی در جهت دستیابی به حقوق شهروندی زنان در ایام پساکرونا (موردمطالعه: زنان شهر ایلام)، نشریه مطالعات حقوق شهروندی، دوره 5، شماره 19، ص 243.
نصرآباد، حجیه بی‌بی (1401)، زمینه‌های تعارض میان نقش‌های شغلی و خانوادگی و راهبردهای مقابله با آن، فصلنامه زن در توسعه و سیاست، دوره20، شماره1، بهار1401.
وندرستوپ، اسکات،(2009) روش تحقیق برای زندگی روزمره .ترکیب رویکرد کمی و کیفی توسط جان ویلی و پسران
Sociological Cultural Studies
Volume 16, Issue 3 - Serial Number 57
Autumn 2025
Summer 2025
Pages 209-246

  • Receive Date 15 October 2024
  • Revise Date 03 July 2025
  • Accept Date 16 November 2024
  • Publish Date 22 November 2025