جامعه‌پژوهی فرهنگی

جامعه‌پژوهی فرهنگی

تحلیل نشانه‌شناسی فرهنگی در «خوان هشتم» اخوان ثالث بر اساس نظریه‌های یوری لوتمان

نوع مقاله : علمی-پژوهشی

نویسنده
استادیار زبان و ادبیات فارسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه دامغان، دامغان، ایران
10.30465/scs.2025.50791.2955
چکیده
این مقاله با رویکردی نشانه‌شناسانه و بر اساس نظریه‌های فرهنگی یوری لوتمان، شعر خوان هشتم را مورد تحلیل قرار می‌دهد. هدف اصلی پژوهش، بررسی مفاهیمی همچون «مرکز و پیرامون» و «نقش متون در انتقال فرهنگ» است تا ابعاد فرهنگی و هویتی این اثر روشن‌تر شود. پژوهش تلاش دارد نشانه‌های فرهنگی موجود در شعر را شناسایی کرده و تأثیر آن‌ها بر بازنمایی هویت ملی و اجتماعی ایران را بررسی کند. سؤال محوری این است که چگونه می‌توان با استفاده از نظریه‌های لوتمان، نشانه‌های فرهنگی شعر خوان هشتم را تحلیل کرد و چه معناهایی از این تحلیل استخراج می‌شود. در این راستا، با بهره‌گیری از روش‌های نشانه‌شناسی و رویکردهای متن‌محور، عناصر کلیدی شعر مانند سرما، نقال و شخصیت‌های اسطوره‌ای بررسی شده‌اند. نتایج نشان می‌دهد که شعر خوان هشتم با ترسیم تضادهای اجتماعی و فرهنگی، بحران‌های هویتی و پیچیدگی‌های جامعه معاصر ایران را به تصویر می‌کشد. علاوه بر این، یافته‌ها بیان‌گر نقش مهم قهوه‌خانه به‌عنوان فضایی برای تعاملات اجتماعی و فرهنگی است و نشان می‌دهند که نشانه‌های موجود در این اثر می‌توانند به درک عمیق‌تری از هویت ایرانی کمک کنند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Cultural Semiotics Analysis in Akhavan Sales’ “The Eighth Decade” Based on Yuri Lotman’s Theories

نویسنده English

Reza Ghanbari Abdolmaleki
Assistant Professor of Persian Language and Literature, Faculty of Humanities, Damghan University, Damghan, Iran
چکیده English

Introduction
Literature, especially poetry, has long been a site of cultural and ideological negotiation in Iran. Mehdi Akhavan-Sales, as one of the pivotal figures in modern Persian poetry, uses symbolic and mythological language to critically reflect on Iran’s cultural identity and societal turmoil.
The Eighth Reading is a text layered with historical, mythological, and social references, providing fertile ground for a semiotic analysis. The aim of this study is to explore the cultural signs within the poem through the lens of Yuri Lotman's cultural semiotics and to understand how these signs engage with broader issues of national identity and cultural memory. In particular, the analysis focuses on how the symbolic elements in the poem—such as the coffeehouse, the storyteller, and mythological figures like Rostam and Shaghad—can be interpreted as cultural signs within Lotman’s framework.

This study assumes that the cultural signs within The Eighth Reading can be effectively explained through Lotman’s semiotic theory, particularly by applying the concepts of "center and periphery" and "interaction within the semiotic space." It also proposes that the binary oppositions in the poem—such as hero and traitor, or heat and cold—mirror the identity crises of contemporary Iranian society. Furthermore, it is hypothesized that Lotman’s theory offers a nuanced understanding of how these signs mediate between tradition and modernity, reflecting the deep cultural contradictions and tensions within Iran’s evolving national consciousness.
Materials & Methods
This study employs a descriptive-analytical methodology grounded in Yuri Lotman’s theory of cultural semiotics. Data were collected from the poem The Eighth Reading, theoretical texts by and about Yuri Lotman, and historical-cultural resources relevant to the themes of the poem.
Key concepts used in the analysis include "the semiotic space," "center vs. periphery," and "textual interaction within cultural systems." These tools allow for the interpretation of how symbolic elements in the poem function as reflections and critiques of Iranian society and identity.

Discussion & Result
Analysis reveals that The Eighth Reading is a rich and multilayered semiotic system in which cultural signs interact to reflect the deep-rooted socio-political tensions of modern Iran. The poem’s intricate use of mythological references—such as the legendary figures of Rostam and Shaghad—the symbolic space of the coffeehouse, and the recurring motif of the storyteller function not only as narrative devices but also as powerful mediators of cultural memory and identity discourse.
The coffeehouse, as a culturally significant site, symbolizes a traditional communal gathering place that stands in stark contrast to the fragmentation and alienation characteristic of contemporary Iranian society. The storyteller, meanwhile, embodies the preservation and transmission of collective cultural narratives across generations. Rostam and Shaghad exemplify the hero/traitor dichotomy, highlighting the psychological and moral ambivalence embedded within the national consciousness.
Lotman’s "center and periphery" concept becomes especially evident in how hegemonic cultural norms are subverted by peripheral narratives—those of betrayal, marginalization, and existential disillusionment. These semiotic interactions collectively reveal a society caught in the tension between mythologized pasts and unstable modern realities.
Thus, Akhavan-Sales’ poem not only narrates an identity crisis but actively enacts it, placing enduring cultural symbols into a dynamic and transformative dialogue with historical change.
Conclusion
The Eighth Reading stands as both a literary achievement and a cultural document. Through the framework of Yuri Lotman’s cultural semiotics, the poem reveals deep layers of meaning in its treatment of myth, identity, and society.

This analysis shows that Akhavan-Sales employs cultural signs to engage with Iran’s historical consciousness, thereby turning poetry into a vehicle for both cultural critique and continuity. The findings demonstrate how semiotic processes in literature can unveil the mechanisms by which cultural identity is constructed, contested, and re-imagined.
Future research may expand upon this framework by applying cultural semiotics to other works of contemporary Persian literature, further exploring the dynamic between tradition, modernity, and national narrative.

کلیدواژه‌ها English

Cultural Semiotics
Akhavan Sales
The Eighth Decade
Yuri Lotman
Iranian Identity
احمدی، بابک (1370)، ساختار و تأویل متن، تهران: نشر مرکز
اخوان ثالث، مهدی (1398)، سه کتاب (در حیاط کوچک پاییز در زندان زندگی می‌گوید)، تهران: انتشارات زمستان
پاکتچی، احمد (1397)، معناشناسی فرهنگی- قوم‌شناختی (2)، به کوشش فروغ پارسا، ضمن مجموعه مقالات معناشناسی در مطالعات قرآنی، نگارستان اندیشه، تهران
جهانی، محمدتقی؛ حسینی، سارا (1399)، تحلیل فرانقش اندیشگانی شعر «خوان هشتم» از مهدی اخوان ثالث بر اساس دستور نقش گرای هلیدی، پژوهشنامه ادب حماسی، دورۀ 16، شماره 30، صص 131- 149
حاجی آقا بابایی، محمدرضا؛ صالحی، نرگس (1397)، بررسی عناصر روایت در شعر خوان هشتم و آدمک اخوان ثالث، فصلنامه شعرپژوهی، دوره 10، شماره 35، صص 45- 68
سجودی، فرزان (1387)، مسأله روش در نشانه‌شناسی از روش‌شناسی اثبات‌گرا تا روش‌شناسی پیدایشی، به کوشش فرهاد ساسانی، مجموعه مقالات سومین هم‌اندیشی نشانه‌شناسی هنر، تهران: فرهنگستان هنر
سلمانی‌نژاد مهرابادی، صغری (1394)، بررسی نمودهای هنجارگریزی در «خوان هشتم» و راز ماندگاری این شعر، فصلنامه فنون ادبی، دوره 7، شماره 13، صص 127- 138
عادل‌زاده، پروانه؛ پاشایی فخری، کامران (1399)، واکاوی نگرش‌های فلسفی اخوان در «خوان هشتم»، پژوهش‌های فلسفی، دوره 14، شماره 33، صص 268- 288
قاسمی، علیرضا؛ رضی، احمد (1395)، پیوندهای بینامتنی منظومه «آرش کمان‌گیر» کسرایی و «خوان هشتم» اخوان ثالث، فصلنامه شعرپژوهی، دوره 8، شماره 27، صص 157- 180
لئونه، ماسیمو (1389)، تأملاتی در باب نشانه- معنی‌شناسی فرهنگی، ترجمه حسن زختاره، به کوشش امیرعلی نجومیان، ضمن کتاب مجموعه مقالات نشانه‌شناسی فرهنگی، تهران: انتشارات سخن
لوتمان، یوری. اوسپنسکی، بی. ای. (1390)، در باب ساز و کار نشانه‌شناختی فرهنگ. ترجمة فرزان سجودی. به کوشش فرزان سجودی. تهران: نشرعلم
کریمی حکاک، احمد. (1384)، طلیعة تجدد در شعر فارسی، ترجمة مسعود جعفری، تهران: انتشارات مروارید
نجومیان، امیرعلی (1396)، نشانه‌شناسی مقالات کلیدی، تهران: انتشارات مروارید
وهابی دریاکناری، رقیه؛ نیکمنش، مهدی (1396)، مولفه‌های روایت در سه شعر بلند «اخوان ثالث» با تاکید بر دیدگاه «ژرار ژنت»، پژوهشنامه ادب غنایی، دوره 15، شماره 28، صص 187- 207
یوهان سون، دنیس و سوند اریک لارسن (1388)، نشانه‌شناسی چیست، ترجمۀ دکتر علی میرعمادی، تهران: نشر ورجاوند
Leone, M. (2010). Reflections on cultural semio-semiotics (H. Zokhtareh, Trans.; A. A. Nojoumian, Ed.). In Collection of essays on cultural semiotics (pp. 45-78). Tehran: Sokhan Publications.
Lotman, Y. M. (1990). Universe of the mind: A semiotic theory of culture (A. Sukman, Trans.). London: I.B. Tauris.
Lotman, Y., & Uspensky, B. A. (2011). On the semiotic mechanism of culture (F. Sajjadi, Trans.). In F. Sajjadi (Ed.), The semiotic structure of culture (pp. 12-34). Tehran: Elm Publications.
Pilshchikov, I., & Trunin, M. (2016). The Tartu-Moscow school of semiotics: A transnational perspective. Sign Systems Studies, 44(3), 368-401. 
دوره 17، شماره 3 - شماره پیاپی 61
پاییز 1405
پاییز 1405
صفحه 503-532

  • تاریخ دریافت 03 دی 1403
  • تاریخ بازنگری 30 فروردین 1404
  • تاریخ پذیرش 30 فروردین 1404
  • تاریخ انتشار 01 آذر 1405