جامعه پژوهی فرهنگی
دوره 13 (1401)
دوره 12 (1400)
دوره 11 (1399)
دوره 10 (1398)
دوره 9 (1397)
دوره 8 (1396)
دوره 7 (1395)
دوره 6 (1394)
دوره 5 (1393)
دوره 4 (1392)
دوره 3 (1391)
دوره 2 (1390)
دوره 1 (1389)

 


        آمار و ارقام نشریه

  • تعداد دوره‌ها   14
  • تعداد شماره‌ها   48
  • تعداد مقالات   299
  • تعداد نویسندگان   554
  • تعداد مشاهده مقاله   421,200
  • تعداد دریافت فایل اصل مقاله   426,410
  • نسبت مشاهده بر مقاله   1408.7
  • نسبت دریافت فایل بر مقاله   1426.12
  • تعداد مقالات ارسال شده   1,619
  • تعداد مقالات پذیرفته شده   213
  • درصد پذیرش   13
  • تعداد پایگاه های نمایه شده   12
  • تعداد داوران   334

 


 

 


مبنای شکل گیری نشریه جامعه پژوهی فرهنگی آن است که بررسی مسائل اجتماعی، فارغ از زمینه­ های فرهنگی آنها، تلاشی غیرمنطقی، غیرعلمی، و غیر واقع بینانه است؛ زیرا هیچ پدیده یا واقعة اجتماعی را نمی­ توان یافت که در بستری فرهنگی پدید نیامده و یا جنبه و صبغة فرهنگی نداشته باشد. از این رو، بررسی روابط دوجانبة امور اجتماعی و امور فرهنگی و توجه وافی به مناسبات تنگاتنگ آنها با یکدیگر، که اهتمام نشریه بر آن است، ضرورت و اولویت تام دارد. این نشریه در تاریخ 1391/08/24 از وزارت محترم علوم، تحقیقات و فناوری اعتبار علمی– پژوهشی دریافت نمود؛ همچنین در آخرین رتبه بندی نشریات حائز رتبه «علمی ب» شده است. بر این اساس، از محققان گرامی در حوزه مطالعات اجتماعی دعوت می شود مقالات علمی خود را برای نشریه ارسال نمایند. برخی موضوعات پیشنهادی نشریه عبارت از:

  • جامعه و شهرنشینی؛
  • جامعه و ادبیات؛
  • جامعه و تاریخ؛
  • جامعه و اقوام؛
  • جامعه و فضای مجازی؛
  • جامعه و زندگی مشترک؛
  • جامعه و دین؛
  • نظریات جامعه شناسی؛
  • جامعه و تعلیم و تربیت.

مشخصات نشریه:

  •  محل چاپ: ایران، تهران
  •  ناشر: پژوهشگاه علوم‌انسانی و مطالعات‌فرهنگی
  •  سال شروع انتشار: 1389
  •  حوزۀ تخصصی: جامعه شناسی
  •  اعتبار مجله: علمی‌ ب
  • آخرین ضریب تأثیر و چارک (سال 1397): 0.362  - Q1
  • رویکرد نشریه در انتشار مقالات: این نشریه تمام مقالات مناسب رویکرد خود را مورد داوری قرار داده و آن دسته از مقالات را که «علمی» تشخیص داده شوند منتشر می نماید. (مشاهده جزئیات).
  • زبان مجله: دو زبانه؛ فارسی یا انگلیسی
  • نوبت انتشار:  فصلنامه
  • نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی
  • هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد (مشاهدۀ جزئیات)
  • نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس الکترونیک (مشاهدۀ جزئیات)
  • زمان داوری: سه تا پنج ماه
  • درصد پذیرش مقالات: 12%
  • دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)
  • نمایه‌شده: بلی (مشاهده جزئیات)

محقق گرامی لطفا پیش از ارسال مقاله موارد زیر را ملاحظه و فایلهای پیوست را مطالعه نمایید.


  •  راهنمای ثبت مقاله در سامانه (دریافت فایل).
  • قوانین اجرایی و اصول اخلاقی انتشار مقاله (مشاهده صفحه).
  • رویکرد نشریه در انتشار مقالات (مشاهده صفحه).
  • دریافت، تکمیل و ارسال فرمهای تعهدنامه و تعارض منافع (دریافت فرم).
  • فلودیاگرام داوری (مشاهده تصویر).
  • هزینه رسیدگی به مقاله (مشاهده صفحه).
  • نحوه دسترسی به سامانه مشابه یاب (مشاهده صفحه).
  • حتما با آدرس الکترونیکی غیر از yahoo ثبت نام نمایید.
  • جهت تماس می توانید با آدرس پست الکترونیکی نشریه daftaremajalleh@gmail.com مکاتبه نموده و یا درخواست خود را از طریق بخش «تماس با ما» نشریه اسال نمایید.
اومانیسم به مثابه خوانشی از میراث بشری با نگاهی به اومانیسم اسلامی

رضا نصیری حامد؛ ناهید صفری

دوره 14، شماره 2 ، تیر 1402

https://doi.org/10.30465/scs.2023.42234.2595

چکیده
  اومانیسم به مثابه یکی از ارکان دوران مدرن، با اصالت دادن به انسان و معمولاً در تقابل با خدامحوری و حاکمیت الهی تعریف شده است. با این حال، یکی از وجوه مهم در تکوین و بسط معنای اومانیسم، تأکید آن بر بازخوانی میراث مکتوب بشری بوده که زمینه‌ساز علوم انسانی نوین گردیده و در عین حال برخلاف تلقی مرسوم، به خوانشی در موافقت و سازگاری با ادیان ...  بیشتر

تأملی جامعه شناختی بر خصوصی سازی آموزش (مدارس غیر دولتی) در ایران

ایمان نمدیان پور؛ حیدر جانعلی زاده؛ علی اصغر فیروزجائیان

دوره 14، شماره 2 ، تیر 1402

https://doi.org/10.30465/scs.2023.43806.2652

چکیده
  پژوهش جامعه شناختی حاضر با سه هدف مشخص انجام گرفت: هدف اول، بررسی زمینه های اجتماعی شکل گیری خصوصی سازی آموزش در ایران. دوم، بررسی پیامدهای اجتماعیِ توسعه مدارس غیردولتی خاصه در خصوص وضعیت تحقق و توسعه عدالت آموزشی و عدالت اجتماعی و سوم، واکاوی و تبیین راهبرد‌های مواجهه با خصوصی سازی آموزش در ایران. این تحقیق برای رسیدن به اهداف مذکور، ...  بیشتر

سنخ‌شناسی الگوهای روابط جنسی پیش از ازدواج در ایران

تقی آزاد‌ارمکی؛ محمدحسین شریفی ساعی؛ مریم ایثاری؛ سحر طالبی

دوره 2، شماره 2 ، اسفند 1390، ، صفحه 1-34

چکیده
  تحولات اجتماعی سال‌های اخیر در ایران، به‌تدریج، ابعاد متفاوتی به خود گرفته‌‌اند و نه‌تنها ارزش‌ها که رفتارهای افراد را مشمول تغییر قرار داده‌‌اند. یکی از این تغییرات در حوزة روابط جنسی پیش از ازدواج و در مناسبات با جنس مخالف روی داده است. نتایج تحقیقات متعدد نشان می‌‌دهد که روابط جنسی پیش از ازدواج، در سال‌های ...  بیشتر

تحلیل جامعه‌شناختی شکاف نسلی در ایران

پروانه دانش؛ زهرا ذاکری نصرآبادی؛ عظیمه سادات عبداللهی

دوره 5، شماره 3 ، آذر 1393، ، صفحه 1-30

چکیده
  دربارة پدیدة «اختلاف نسلی» صاحب‌نظران با یک‌دیگر اختلاف نظر دارند، اما در جوامعی هم‌چون ایران، که تغییرات ساختاری و ارزشی وسیعی را تجربه می‌کند، نبود مدیریت صحیحِ تضادهای حاصل از این تغییرات در بخش‌های مختلف جامعه به طور بالقوه زمینه را برای بروز مسئلة «شکاف نسلی» و در شدیدترین حالت «گسستگی بین نسل‌ها» و بحران ...  بیشتر

بررسی عوامل مؤثر بر مصرف کالاهای فرهنگی در بین جوانان

مجید الیاسی؛ فاطمه پرده‌دار؛ سوده ترشیزی؛ غلامرضا خوش‌فر؛ مجید دنکو

دوره 2، شماره 2 ، اسفند 1390، ، صفحه 55-76

چکیده
  این پژوهش به ارزیابی عوامل مؤثر بر مصرف کالاهای فرهنگی میان جوانان می‌پردازد. هدف اصلی تحقیق حاضر، شناخت نقش برخی عوامل فردی و اجتماعی چون سن، جنسیت، شغل، سطح تحصیلات، مدت‌زمان گذران اوقات فراغت، و پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی بر میزان مصرف کالاهای فرهنگی میان جوانان است. روش پژوهش پیمایشی است. جامعة آماری جوانان 18 تا 29 سالة شهر ...  بیشتر

شناسایی شاخص‌های قدرت در خانواده‌ به روش تحقیق کیفی

سیدبیوک محمدی

دوره 3، شماره 1 ، خرداد 1391، ، صفحه 139-158

چکیده
  این مقاله حاصل تحقیقی میدانی است که به روش کیفی و به‌ منظور شناسایی شاخص‌‌های مناسب برای مطالعۀ قدرت در خانواده در شهر تهران انجام گرفته است. در این مقاله، ضمن بحث دربارۀ لزوم شناسایی شاخص‌ها، تبدیل آن‌ها به مفاهیم، و تبدیل مفاهیم به مقوله‌ها بر اهمیت استفاده از مشاهدات و مصاحبه‌های میدانی وسیع و نظام‌مند نیز تأکید ...  بیشتر

تحلیلی بر سهم ارتباطات غیر‌ کلامی در کنش متقابل اجتماعی

ژاسنت صلیبی

دوره 2، شماره 2 ، اسفند 1390، ، صفحه 101-119

چکیده
  در این مقاله، به تبیین سهم ارتباطات غیر کلامی به‌مثابة یکی از سه سنخ ارتباطات اجتماعی یعنی کلامی، غیر ‌کلامی، و پیرا‌کلامی در کنش متقابل اجتماعی پرداخته شده است. در‌این‌راستا، در آغاز سخن، اهمیت توجه به نقش ارتباطات غیر کلامی در روابط روزمره بین افراد و سوءِ ادراک‌ها و سوءِ ‌برداشت‌ها در کنش متقابل اجتماعی مطرح ...  بیشتر

دربارة پدیدارهای فلسفی-تاریخی دانشگاه در ایران

فلورا عسکری زاده؛ احسان پویافر

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 27 دی 1401

https://doi.org/10.30465/scs.2023.43114.2624

چکیده
  در این مقاله کوشش می‌شود که پدیدارهای تاریخی دانشگاه در ایران واکاوی شود. در این راه، پدیدار تاریخی دانشگاه و نسبت آن را با آزادی، اعتلا و ایدة پیشرفت واشکافی می‌کنیم و به پدیدار مغفول یا مستوری از دانشگاه که هنوز بروز نکرده است، مجال بروز می‌دهیم. تأکید می‌شود که در چنین راهی، بروز تفکر دوگانه‌انگار، دانشگاه را از پروا (که عنصر ...  بیشتر

پژوهش به مثابه برساخت:پیشنهاد یک چهارچوب روش‌شناختی برای نظریه کنشگر-شبکه

رحمان شریف زاده

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 27 خرداد 1402

https://doi.org/10.30465/scs.2023.44788.2705

چکیده
  نظریه کنشگرشبکه دلالت‌های روش‌شناختی مهمی دارد و در چند سال اخیر به ویژه در رشته‌های علوم اجتماعی بسیار مورد استفاده قرار گرفته است. پژوهشگران زیادی با علایق گوناگون به عناصر روششناختی (و هستیشناختی) این نظریه توجه کرده‌اند. با این حال، همواره ابهاماتی در این که این چارچوب دقیقاً چیست و چگونه در پژوهش‌های کیفی کاربرد دارد، وجود ...  بیشتر

ابر واژگان