نگاهی به شناخت بدنمند به منزلۀ نقطه اتصال میان علوم شناختی و علوم اجتماعی

نوع مقاله : علمی-پژوهشی

نویسنده

پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت علوم

10.30465/scs.2024.50657.2949

چکیده

این مقاله، در امتداد تلاش‌هایی قرار می‌گیرد که در چند دهه اخیر برای کوتاه‌کردن دیوار تقسیم‌بندی‌های جعلی‌ای صورت گرفته‌اند که بر اساس آنها رشته‌هایی که ذهن را مطالعه می‌کنند از رشته‌هایی که فرهنگ‌ها یا جوامع را مطالعه می‌کنند از هم جدا هستند و در این تلاش خود برای ایجاد زبان مشترک میان علوم شناختی و علوم اجتماعی به طرح مفاهیم و نظریه‌های پیوند‌دهنده میان این دو حوزه از علم همت کرده‌اند. از این رو، مقاله حاضر تلاش دارد تا با بررسی رویکرد نظری شناخت بدنمند، به‌عنوان یکی از نظریه‌های مطرح در علوم شناختی در چند دهه اخیر که به تأثیر و تأثر ذهن و محیط بر هم و از هم نظر دارد و شش ادعای مطرح در آن از یک سو، و نیز ارائه دسته‌بندی چهارگانه‌ای از خوانش رابطه میان ذهن، بدن و محیط در ادبیات پژوهشی حوزه‌های مختلف علوم اجتماعی به روشی توصیفی-تحلیلی نشان دهد که چگونه می‌توان با انطباق خوانش‌ها چهارگانه مبتنی بر مطالعات اجتماعی (بدنمندی معنای فرهنگی، بدنمندیِ فعالیت اجتماعی‌فرهنگی، بدنمندی بیرونیِ ذهن، بدنمندی ناخودآگاه جمعی) با ادعاهای شش‌گانه مطرح در رویکرد شناخت بدنمند از ظرفیت‌های موجود در این رویکرد نظری از آن به عنوان نقطه اتصال میان علوم اجتماعی و علوم شناختی استفاده کرد.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Embodied cognition as a connecting point of cognitive science and social science

چکیده [English]

This article is in line with the efforts of researchers over the last few decades who have tried to remove the false divisions that separate the disciplines which study the mind from those which study culture and society, and in their efforts try to create a shared language between cognitive science and social science. In this regard, they attempt to propose concepts and theories that have capacity to connect cognitive science and social science. Therefore, this article attempts to examine Embodied Cognition as a leading theoretical approach in cognitive science in the last few decades, which emphasizes on the effects of the mind, body, and environment on each other. On the other hand, this article in a descriptive-analytical method presents four interpretations of the relation between mind and environment based on the conducted researches in social science. By comparing these four interpretations (embodiment of cultural meaning, embodiment of sociocultural activity, external embodiment of mind, embodiment of the collective unconscious) with six claims in Embodied Cognition, this article shows how this theoretical approach can be used as a point of connection between social sciences and cognitive sciences.

کلیدواژه‌ها [English]

  • cognitive social science&rsquo
  • embodied cognition&rsquo
  • embodiment of cultural meaning&rsquo
  • embodiment of collective unconscious&rsquo
  • embodiment of sociocultural activity&rsquo
  • &lsquo
  • external embodiment of mind&rsquo